Los alumnos valencianos muestran unos niveles de comprensión lectora bajos
El I Informe de Situación de la Comprensión Lectora en España revela que los estudiantes de la Comunidad Valenciana obtienen resultados por debajo de la media deseable, con diferencias significativas entre género y centros educativos. Las niñas superan a los niños en todas las dimensiones evaluadas, mientras que los alumnos de colegios privados obtienen mejores resultados que los de centros públicos.